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PERCEPCIÓN ESPACIAL – ARQUITECTURA UNIVERSIDAD VERACRUZANA

[Música] presentamos la actividad 5 sobre la percepción tridimensional en la experiencia educativa de diseño básico arquitectónico a cargo del arquitecto Erika Benítez malagón este video Fue realizado por las estudiantes de la universidad veracruzana cursando la carrera de arquitectura región Córdoba Acosta Vázquez María Fernanda paso panza María Araceli y María Fernanda zambrado

Trujillo en un cartón rígido de un cuarto realizamos una montera bidimensional en la cual creamos una red con un elemento básico que en nuestro caso fue un cuadrado de 5 por 5 posteriormente convertimos el módulo principal en volúmenes para generar un espacio recorrible y con diferentes percepciones dependiendo de donde fuera visto

Toda nuestra composición fue basada en las leyes que previamente habíamos estudiado [Música] En las siguientes imágenes podemos observar las diferentes vistas y percepción desde diferentes ángulos de nuestra composición vista de ser superior el lado derecho lado izquierdo y si nuestra composición estuviera al revés sigue mostrando un espacio recorrido que demostramos con las

Escalas humanas [Música] utilizamos lo que es la transformación también la ley de continuidad en este caso serían los palitos y los cubos que vemos al fondo también utilizamos lo que es la ley de preeclancia o también se podría decir que es la ley de contraste que son los colores anaranjados que resaltan más

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Written by d2jma

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