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Nuevo Simulador de Exámenes UABC (ExIES) en Matemáticas

Hey Qué onda futuros invernales Cómo están muy buenas tardes Bienvenidos a la transmisión en vivo hoy estamos a punto de resolver muchos reactivos de matemáticas del nuevo examen de la uabc Yo soy egresado de la uabc por eso está verde aquí atrás orgullosamente cimarrón generación 2007 2012 amigos cinco años

Estudiando ingeniería en electrónica y el día de hoy te voy a compartir 15 reactivos de matemáticas Así es amigos 15 reactivos de matemáticas y pues bueno como pueden ver Estamos celebrando la convocatoria de la uabc y los quince reactivos que te voy a mostrar el día de

Hoy Son los que vienen del examen pero no le digas a nadie Ok y bueno saludos a toda la gente que está conectada Espero que se encuentren de maravilla vamos a revisar aquí el chat Cómo están ahí amigos todo cool cualquier duda que tengan chicos en de acuerdo al examen me

Lo pueden preguntar por qué les digo esto porque yo este examen ya lo presenté desde 2016 hace como unos cuantos siete años chavos cuántos años tenías en el 2016 por favor Coméntame en el chat Y ahí te va la otra este examen no se permite calculadora y este examen de matemáticas Tampoco puede

Llevar formulario o sea todo va a ser así Ahora sí que vas a llegar a la guerra con piedras y palos nada más con tu mente y con tu espíritu vas a llegar el día del examen Ok entonces Saluditos chicos me pueden ver me puedes sentir chicos todo bien

Y bueno ustedes saben que vendemos un curso para la uabc verdad que de hecho ya va a iniciar este lunes este lunes ya va a iniciar el curso pero mira te lo voy a vender después porque quiero que primero veas esta clase muestra Esta es una clase muestra chicos lo que van a

Ver a continuación esta Va a ser una probadita de lo mucho que pueden aprender si se inscriben al curso Entonces yo quiero que juzguen al final de este vídeo si les gustó la forma en que yo expliqué los problemas y si les gustó les aseguro que van a aprender mucho más

De lo que se pueden aprender aquí porque este formato como se darán cuenta Va a ser muy distinto el curso aquí nos enfocamos en resolver reactivos del examen pero en el curso les damos los fundamentos le damos los principios les damos la teoría le damos la práctica necesaria para que puedan resolver

Cualquier problema que les pongan el examen Esa es la gran diferencia entre esta probadita y el curso el curso nos enfocamos en que aprendas bien las cosas aquí solamente nos ayudamos a que tú puedas resolver un problema que eso es muy distinto No no es lo mismo que sepas

Anatomía que sepas todo lo referente al cuerpo humano verdad como el esqueleto que está acá estructura ósea a que yo te dé un cuestionario de 100 preguntas de anatomía Pero eso no te garantiza que sepas todo lo de anatomía me explico Esa es la analogía que quiero que aprendas el día

De hoy hoy te voy a dar una probadita pero si tienes que ir al curso te aseguro que te va a ir mucho mejor Sale pues bueno saludos a toda la gente amigos muy bien continuamos con los reactivos madi se quedó en la pregunta 33 yo

Continúo con la pregunta 34 Aquí voy a sacar aquí mi tableta para para escribir y mi plumilla que por cierto dónde está la plumilla negra por ahí no aparece amigos Me robaron la plumilla amigos Ok Permíteme un momento intenté resolver el reactivo y Ahorita regreso voy por la

Plumilla porque pasa que alguien se la robó Hola chicos Ahora sí se quedó en la 27 Bueno pues ni modo ni modo Se quedó la 27 y eso que yo le di tiempo a la maestra eh Para que durara más tiempo Eh Así que ahora sí que la profe ahí le van

A le van a cobrar la factura muy bien dice en una empresa aquí que hay una pequeña error de de redacción debe decir aquí en una empresa en una empresa laboran 150 personas en el departamento de recursos humanos parece que están mostrando 150 en recursos 450 en ventas

20% en administración 100 en área contable y 90 en producción son 1 2 3 4 5 datos pregunta Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera o sea cuál de las que están aquí es real no me imagino que hay tres falsas y una verdadera verdad Porque son cuatro opciones

Múltiples veamos Creo que este tipo de ejercicios se tienen que analizar por descarte porque como es un problema de contexto un problema de aplicación tiene que analizarse poco a poco no dice el inciso a La minoría de los trabajadores labora en el área contable pues ya encontramos la respuesta no

Está ahí fácil Qué significa La minoría el menor de todos el menor de todos el número más pequeño no prácticamente no entonces si te fijas tenemos 150 450 200 100 y 900 entonces prácticamente pues Es lógico pensar verdad que que La minoría se encuentra en el área contable no

Sin calculadora alelí Así es sin calculadora la pluma estamos perdidas perdidas Ay no Y la que soporte amigos Pero bueno Ahí está se fijaron está fácil no está la respuesta correcta amigos ese inciso a La minoría digo es una casualidad no que a la primera llegaremos a la respuesta verdad

Obviamente puede que en algunos casos la respuesta esté en el segundo o en el tercero o en el cuarto Ándale facilísimo verdad sí claro si ahorita pongo la encuesta lo que pasa es que como como estaba perdida mi mi plumilla por eso no pude poner la

Encuesta Pero sí yo te voy a poner la encuesta a la siguiente pregunta alguna duda hasta aquí chicos supongo que no verdad Supongo que este era un era un reactivo para calentar no chicos no no van a usar calculadora es que se equivocó el señor licenciado Leonardo cómo se llamaba Leonardo

Lazcano creo que se llama se equivocó el licenciado de de gestiones escolar se llama Leonardo las Cano se equivocó y soporte en panzones pero no no no no no este se equivocó el señor así pasa chicos ni modo todos nos equivocamos en algún momento dado nuestras vidas pregunta número 35

Simplifica la siguiente fracción algebraica Ok cuando nos dice simplificar A qué se refiere a qué se refiere con simplificar simplificar significa que se vea más chiquito más pequeño pero claro para que algo se vea más peque Si te fijas tienes cuatro diferentes opciones Me es muy interesante Cómo resolver este

Pues bueno la técnica que aquí voy a aplicar es observar la fracción cuando hablamos de una fracción Pues nos referimos a esta expresión que es una división la forma más viable para resolver este tipo de ejercicios es por medio de factorización profe no me acuerdo cómo se factoriza Ok

Te voy a dar un hack para que aprendas a factorizar rápido Mira te voy a decir cómo se factoriza la factorización se da de la siguiente manera cuando el término es x cuadrada solo x cuadrada siempre van a quedar dos factores o sea dos números que se multiplican

Obviamente pues arriba va a haber dos factores y abajo va a haber dos factores la idea de factorizar es que dos de ellos se cancelen o se dividan O sea que al final se puedan dividir y que quede uno no Recuerden que es incorrecto decir Cancelar eh No no es correcto decir eso

Se divide en cada uno y para descubrirlo aplica el siguiente truco Mira Acércate siempre los primeros dos términos de cada factor va a ser x x acá también abajo x x quise decir los primeros términos de cada factor quise decir los primeros de cada factor

Siempre va a ser x Por qué Porque cuando tú multipliques x por x te va a quedar x cuadrada x por x x cuadrada no por eso siempre va a quedar así Ahora Ahí te va el truquito que te quería enseñar Fíjate en los signos de estos términos por ejemplo Aquí vemos

Más menos más okay Fíjate en ese truco multiplica más por menos cuando te da menos verdad Ahí está y lo pones aquí luego multiplica menos por más cómo te da menos te fijaste cómo le hice otra vez mira más por menos menos y luego menos por más menos

Ah verdad pues justamente los signos de cada término te ayudan a que si los multiplicas te dé Este mira los dos primeros multiplicados te da este Entonces multiplica los dos últimos me da este ah gracias de nada luego abajo más por más cómo te da pues más no y

Luego más por menos menos te fijaste facilísimo verdad Bueno ahora Cómo llenamos el otro hueco Cómo llenamos los números que están aquí Ah pues mira ahí te va un truquito Mira fíjate bien el de arriba piensa en dos números negativos que multiplicados te den dos

Sí te den dos y que la suma de esos números negativos te dé menos tres Cuáles números serían amigos dice de los nervios tengo que Multiplicar dos por dos como que sin calculado yo creo que hasta llevar un ábaco A lo mejor te dejan llevar un ábaco Isabel te

Acuerdas que es un ábaco el ábaco es Es como una tablita de madera donde tú puedes este poner bolitas y puedes hacer operaciones Matemáticas es real Eh sí existe lo usaban tus abuelos efectivamente Ana León es menos dos y menos uno quieres que lo comprobemos mira menos dos por menos uno es dos

Porque menos por menos Es más no luego la suma de menos dos y menos uno es menos tres funcionó Entonces está correcto ahora vamos al de abajo a los dos de abajo piensa en dos números uno positivo y otro negativo de acuerdo uno positivo y otro negativo que multiplicados te den menos dos

Y que la suma de esos números o la resta porque son resta te dé uno positivo recordemos que aquí el coeficiente de X es uno positivo Así que dígame chicos dos números que multiplicados sea menos dos pero uno de ellos tiene que ser negativo y el otro positivo y

Que la suma te da menos uno excelente excelente dice Ryder Ayala rainer Ayala dice toski todavía me puedo inscribir el curso que comienza el lunes sí utiliza Mi código ahí está mi código uabc 1300 está justamente de tu lado izquierdo inferior muy bien Jojo y lae exactamente es dos

Positivo y uno negativo ya vieron Mira dos por menos uno menos dos y dos menos uno uno se dieron cuenta está cool no y ya factorizamos a los a los polímeros de arriba y abajo se acuerdan que les prometí que dos de ellos se iban a dividir cuáles eran

El X menos uno con el X menos uno se dividen y al final qué te queda al final Simplemente te queda x te diste cuenta una chulada esto amigos x menos dos arriba lo va a pegar con colores para que puedan identificar todo

Lo que hicimos no y abajo x + 2 y con esto llegamos a la respuesta correcta mis amigos amigos queridos futuros cimarrones inciso c de Cristo Cristo es mi pastor nunca me faltará amigos A poco no Qué onda Sí le salió sí le salió chicos sí le salió veo que

Muchos votaron que era el inciso Ah por qué Bueno ahí se pelearon la disputa fíjese cuarenta y ocho por ciento votó inciso a Creo que creo pensar que se les fue la onda el de abajo verdad el denominador y el otro 42% votó por el

C ahí más o menos se van se van peleando no rosalin Molina dice profe la clase que era guardada Sí sí se va a quedar guardada amigos se va a quedar guardada excelente muy bien amigos muy bien muy bien felicidades este Andy Silva y Evelyn evelina clavel dice que les fue muy bien

Felicidades qué bueno siguiente pregunta número 36 entonces se dieron cuenta que la habilidad que hay que desarrollar en ese tipo de reactivos es la factorización de de polinomios un tema que se requiere no para simplificar esto pero pregunta número 36 dice Consuelo Sarahí profe ver los lives

Cuentan Para no perder la garantía del curso Sí es correcto Así es los lives especiales que hagamos y cuentan te conviene bastante Consuelo te conviene bastante dice Isabel puse a porque ya estaba la encuesta pero seguimos en la pregunta 34 Ah tu Che cierto es cierto fue error mío

Isabel Discúlpame puse la pregunta antes de cambiar a la siguiente por eso votaron que era el inciso correcto digo el inciso anterior no andan en todo chavos hasta en lo que me equivoco Pero bueno Ahí te regalo es acierto te lo regalo te lo regalo con mucho gusto

Pregunté de aplicación dice el largo de una mesa rectangular ya aquí está diciendo que es una figura geométrica no rectangular mide 8 pies épale a ver qué está pasando Ah Aquí está una mesa rectangular mide ojo aquí ocho pies más que su ancho o sea fíjense la parte curiosa eh

El largo mide 8 pies más que su ancho y el perímetro es de 56 pies Ok 56 pies es el perímetro pregunta cuál es la ecuación ojo eh Cuál es la ecuación que permite calcular las dimensiones de la mesa cuando decimos dimensiones nos referimos al largo y el ancho

Dimensiones es lo mismo que ancho y y largo no fíjense esta pregunta no nos piden encontrar una solución de un problema o sea no nos pide decir cuánto vale x no siempre cuando vemos una ecuación tenemos mucho a despejar no Y como que nos acostumbraron mucho en la prepa

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Hacer eso pero esta pregunta no es el caso chicos Y eso es algo muy particular del examen de la uabc amigos muy particular que muchas preguntas de matemáticas son de plantear ecuaciones Qué significa plantear ecuaciones que nada más me digas este es la ecuación de

Del modelo matemático del o de lo de la figura y ya O sea no hay que resolver absolutamente nada por eso si se fijan las cuatro respuestas aparecen como letras y números para resolver un problema como estos que implica uso de figuras geométricas lo más recomendable es dibujar observen

Soy malo para dibujar chicos de una vez les digo así que no se vayan a agüitar si ven ahí el dibujo todo hecho un chicharrón Pero eso supongamos que es una mesa rectangular bien hecha Entonces tenemos que las figuras que son los rectángulos recordamos que un rectángulo es una figura de cuatro lados

Cuyos ángulos interiores equivalen a 90 grados de ahí el nombre de rectángulo Permíteme a ver creo que aquí hicieron una modificación no sé por qué movieron el mejor rectángulo sabías que se llamaba rectángulo esta figura se llama rectángulo porque viene de el prefijo recto que es recto y ángulo Pues de

Ángulo o sea es ángulo recto es una figura que tiene ángulos rectos ángulos de 90 grados pues tiene dos dimensiones está el largo que tiene dos largos de la misma longitud y tiene dos anchos verdad Ahora aquí viene la parte matemática favorita que es la interpretación de los ejercicios dice

Que el valor del largo o la longitud del lado más grande siempre largo es más largo no más grande mayor longitud equivale a ocho más que su ancho Qué quiere decir eso que el largo le gana al ancho por ocho unidades el largo es 8 unidades mayor al ancho

Interesante o sea que el largo le gana por ocho unidades al ancho Entonces eso nos quiere decir algo muy interesante chicos lo que significa es que el ancho amigos el ancho es x Y por qué nos conviene definir al ancho como x porque Al momento de obtener la expresión para el largo

Va a ser tal y como lo dice el problema dice que el largo es 8 unidades mayor al ancho o sea x + 8 Órale pues sí verdad tiene mucho sentido lo que dice nuestra oración Perfecto entonces el rectángulo tiene dos anchos del de longitud x y dos

Largos de longitud x + 8 Órale ahora dice otra cosa muy interesante de color café el perímetro equivale a 56 pies Qué significa eso el perímetro hablando en términos ya geométricos es la suma de las longitudes que rodean a la figura o sea tengo que sumar el largo más el

Ancho más el largo más el ancho Órale pues sí me parece muy buena idea Sin embargo a veces es muy latoso hacerlo así porque tienes que estar suma y suma y suma y sume por individual entonces lo que yo te recomiendo es aplicar esto la fórmula para aplicar el

Perímetro de un rectángulo en la siguiente Mira es el doble del ancho más el doble de largo Pues sí no aparece dos veces el largo el ancho pues se lo voy a sumar a dos veces el largo no el multiplicar por dos acuérdense que es escribir dos veces lo

Mismo No es la suma repetida de dos términos iguales Ah bueno entonces el perímetro dice que el equivale a 56 verdad 56 pies Entonces esto es igual a dos veces Quién es ancho x perfecto 2x más dos veces el largo cuánto vale largo x + 8

Y de aquí ojo eh ojo ojo lo que voy a hacer a continuación esto lo voy a escribir al revés 2x + 2 que multiplica x + 8 igual a 56 como que ahí se va apareciendo alguna de las respuestas No fíjate me falta nada más

Un solo paso este dos va a multiplicar a la x y este 2 va a multiplicar al 8 son 2x + 2 por x 2 x verdad siempre se multiplica este le llamo yo propiedad distributiva no porque multiplica este por los que están adentro del paréntesis dos por x x y dos

Por ocho son dieciséis Y a qué respuesta se parece amigos o cuál respuesta es ya es la que definitivamente corresponde pues la hace igualita que el anterior no sí bien eh vamos bien Vamos bien treinta y nueve por ciento de la gente que votó acertó dice Consuelo Saray dice Y cómo registro

La asistencia de que sí lo miré Coméntale a tu profesor rosaraín dile profe Aquí estoy en el en vivo Tómale si quieres una captura de pantalla a la a la a la a la pantalla de aquí o tomen la foto y dile profe Aquí estoy en el en

Vivo eh No me voy a poner falta Sandra profe si ya estoy inscrita en los cursos del lunes tengo que estar en el grupo de WhatsApp Sí señorita le recomiendo mucho si no están en ese grupo del curso mándenle el mensaje a unitas para que los agreguen por favor

Ahí te dejo el número telefónico Sandra reiner si ya paga el curso me mandarán los datos por correo electrónico Sí señor te van a contactar por correo electrónico igual si quieres que aceleren el proceso por favor manda un mensaje de WhatsApp a este número y no va a haber ningún problema

Listo chicos vamos a la pregunta número 37 vamos bien verdad los veo el día de hoy muy silenciosos no lo veo como como como como reflexionando o o están asustados o qué onda amigos los veo muy callados muy serios parece que no se nota que es viernes no

Es viernes chicos es viernes y el cuerpo lo sabe A qué hora empiezan los cursos Sofía comienzan digo a qué hora Perdón la clase la primera clase va a ser a las 12 horario de Baja California de hecho este va a ser la primera clase de matemáticas

Y de ahí en adelante hasta las seis de la tarde a ti Sandra gracias pregunta número 37 chicos Ya les puse la encuesta esta pregunta se me hace muy muy este muy sencilla la verdad cuando la miré dije changos Carla Jimena dice no hay cursos presenciales Fíjate que ya

No Carla se nos acabaron los los lugares por eso estamos ahorita vendiendo el curso en línea nada más es que estamos poniendo atención Dice Pedro y Andy lo sé lo sé lo sé muy bien Me agrada eso al profe toski le gusta eso le gusta que pongan atención por su bien claro no

Muy bien Fíjate este ejercicio es muy sencillo amigos dice Cuál es el resultado de transformar la siguiente expresión radical O sea que tengo que buscar que eso que está ahí sea igual alguno de estos Pues mira aquí vamos a aplicar una regla de los exponentes es prácticamente aplicar una ley a los

Frentes de hecho a este yo le llamo la ley del jinete y el caballo por ahí mis alumnos de Ciudad de México me lo compartieron El jinete y el caballo te explico porque se llama así y es una vil payasada pero te puede servir bastante ustedes saben que pues por las mañanas

No por las mañanas Cuando alguien tiene un caballo pues lo usa como medio de transporte nosotros si vive en el rancho no y en las noches pues el caballo se queda en su establo y el y su dueño se queda en su casa no O sea cada quien en su en

Su propio espacio no ahí está la luna es un es una luna eh parece más una es que parece pero es una luna les pongo el contexto es una igualdad chicos en las noches cuando el jinete está descansando se queda adentro de su casa y el caballo está descansando afuera de

La casa o sea el Caballo no puede estar dentro de la casa Estamos de acuerdo y en las mañanas El jinete se sube o se monta el caballo y tiene que quedar encima del caballo ni modo que sea al revés verdad pues si no va a estar raro

No van a dominar a los animales a los seres humanos no entonces ahí te va la analogía El jinete por las noches descansa mientras el caballo también descansa pero cada quien en su lugar el cabello fuera de la casa y jineta dentro de su casa y por las mañanas cuando

Tiene que conseguir alimento El jinete cabalga y se desmonta encima el caballo para poder buscar su alimento entendieron la referencia para transformar de exponente fraccionario a radical lo único que tienes que hacer es el numerador del exponente lo tienes que poner adentro y el denominador que está

Abajo lo pones afuera o sea si tengo aquí cinco multiplicado por todo esto lo único que tienes que hacer es transformar esto con la ley dirigente del caballo y poner cinco veces la raíz de quién el tres o el cuatro recordemos el caballo siempre está abajo entonces caballejo el caballo tiene que estar

Afuera entonces afuera tiene que estar el cuatro y ya todo lo demás pues va a quedar como x y z todo eso elevado al cubo y tú me vas a decir profe pero no se parece ninguna respuesta Ah lo que pasa es que falta otra propiedad yo esta

Otra propiedad le llamo le doy nieve a mis hijos le doy nieve a mis hijos Por qué nieve es un tramo a la niñez chicos lo que les voy a contar la historia resulta que cuando yo era niño a mí me gustaba mucho comer helado y mis papás

No me querían comprar helado cada vez que yo quería donde yo vivo aquí en Mexicali pues hace mucho calor entonces por eso siempre quería helado Entonces yo me prometí cuando tuviera hijos que yo siempre les iba a comprar nieve para que nunca sufrieran ese trauma que Yo viví bueno explicado en

Contexto matemático cuando tengo la multiplicación de varios términos y todos estos están elevados son a una potencia n la n simula la nieve yo les digo a mis niños Oigan pues les voy a regalar nieve cada uno porque ustedes no quiero que sufran lo que yo sufrí no lo

Que yo acabo de Sí entonces A eso le llamo le doy ni idea a mis niños a mis niños supongamos que se llama Alberto Beatriz y Carlos les doy nieve a cada uno es decir el exponente que está ahí se le asigna a cada uno de los términos

Entonces a qué final pues te va a quedar así cinco veces la raíz cuarta de X al cubo y al cubo Z al cubo y ahí se va a ver la respuesta rápidamente cuál es la respuesta de Ah Verdad Qué tramos de la niñez tienen ustedes chavos por favor

Ya estoy sacando mucha vida personal aquí el día de hoy Así que voy a ponerme a llorar voy a poner sabían ustedes que dar clases para mí es terapéutico saco siempre mis mis trapitos al sol aquí dice cómo registro la asistencia que de que mire Live Tómale una fotografía a la

Pantalla Mira si quieres tomar una foto así y ya le mando la foto a tu maestro y le dices que que estás en la clase no profe al final del vídeo se hará el temario de los temas que verán en el examen de hecho Jojo eso lo voy a hacer

Más tarde porque tengo clases ya en la noche voy a hacer un en vivo en mi canal de acuerdo perfecto Andy Gracias igual les Les comento que me sigan en mi canal si no están suscritos se los paso aquí haciendo promo yo no aquí en en otro

Canal que no debe hacer No pero ni modo ni modo ni modo tengo que hacer promo aquí suscríbase a mi canal chicos aquí en en matemáticas con dosqui donde voy a hacer el video ese de los temas del examen vale Bueno vamos a la siguiente pregunta para justificar el lunes mi faltar

No manches pues ponla ahí que que la clase fue el lunes es día tú vas a hacer el paro a quien corresponda la clase de hoy se transmitió el día lunes 13 de marzo al rato no ahí bien baneado por andar diciendo se pasan chicos 38

Mi canal lo acabo de poner lo acabo de poner directamente en el chat Belén Jiménez A qué hora va a ser el en vivo va a ser a las seis de la tarde seis horario de Mexicali Baja California igual no lo he programado todavía pero les va a aparecer ahí

Pregunto pregunta treinta y ocho un vaso cónico de papel mide de altura 12 centímetros y su diámetro máximo Es de 8 centímetros si se llena de agua hasta tres cuartas partes de su capacidad Cuál es el diámetro del agua en la superficie Bueno aunque tú no lo creas este ejercicio

Amigos es un problema de regla de tres de proporciones directas Por qué vamos a dibujar el cono el conito me imagino que lo has utilizado en tu vida diaria verdad cuando vas a al receso no en la escuela Pues siempre cuando ponen sus bebedores ponen esos como conitos de

Color blanco no que son como de papel no luego tienes que poner dos iguales porque los se te rompe no pero la parte interesante del conito es esto voy a poner así como como si fuera un gorrito no no este conito un cono de nieve también

Puede ser un color helado un cono de papel mide de altura 12 centímetros Qué significa que mida 2 centímetros O sea que la altura desde el pico hasta donde está en el suelo es de 12 centímetros no somos por aquí y luego fíjense lo que dice ahí su diámetro máximo

Su diámetro máximo Es de 8 a qué se refiere con su diámetro máximo recordemos que el diámetro en una circunferencia es la distancia que hay entre un punto y otro punto de la misma circunferencia Pero tiene que pasar por el centro de la misma Entonces esto mide

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8 centímetros y se llama diámetro máximo porque es Digamos como que la máxima Así que lo máximo que le puede caber ahí de agua no en esa sección dice por acá Johanna Guzmán las clases se quedan guardadas Sí sí se van a quedar guardadas mi estimada gracias loai gracias por tu suscripción

Muchas gracias a ti asumi saluditos saluditos azumi ok continuamos con la redacción dicen si se llena el agua hasta tres cuartas partes de su capacidad Cuál es el diámetro del agua en la superficie interesante dice que se llena el agua en sus tres cuartas partes de capacidad el significado de eso

Es que no se llenó todo de agua si si te hubiera dicho se llenó todo Pues sería aquí todo azul no pero realmente no fue así chicos realmente se llenó tres cuartos partes Vamos allá como algo así no digo Tampoco voy a hacer como que muy exagerado pero supongamos que más o

Menos tres cuartas partes es esto más o menos así más o menos así y te pregunta cuál es el diámetro me imagino que es un nuevo diámetro no porque un nuevo diámetro porque aquí si te fijas lo que se llenó de agua obviamente tiene menor diámetro no creo que tiene sentido para mí

Este diámetro este diámetro es diferente este diámetro no lo conozco este diámetro le pongo x porque no lo conozco No sé cuánto vale ese diámetro pero por sentido común así Johana sí se van a se van a quedar guardadas para siempre sí sí no te preocupes para siempre entonces fíjate Obviamente el diámetro

Disminuyó no porque pues si no la si no llene el conito de agua Pues el diámetro es más chiquito ahora cómo resuelvo este ejercicio no me lo vas a creer no me lo vas a creer es una buil multiplicación la que tienes que hacer neta neta te lo juro si tú te fijas

Si tú te fijas dice aquí que fueron tres cuartas partes lo que se llenó Entonces es una multiplicación sencilla tienes que multiplicar tres cuartos por el valor de el diámetro máximo el diámetro original por qué porque a ti te está preguntando que quieres saber con tres cuartas partes o sea se llenó

Se llenó con tres cuartas partes y el multiplicarlo por ocho garantizas que únicamente te preocupes por el diámetro Así es fácil así es simple es una vil multiplicación de una fracción y un entero Cómo se hace una multiplicación chicos de una fracción con un entero vamos a

Recordar un poquito de sus clases de de la prepa sabemos que una fracción se puede escribir en formato de divisiones de dos números enteros pero un entero lo puedes convertir una fracción como poniéndole 8 dividido entre 1 porque sabemos que 8 entre 1 te da 8 Estamos de acuerdo

Very good Entonces el siguiente paso sería multiplicar de El numerador por numerador o el de arriba por el de arriba y multiplicas el de abajo por abajo o sea cuatro por una esto que es igual pues ya nada más dame el resultado no tres por ocho veinticuatro entre 4 por

Una 4 y esto es igual a 6 6 qué pues obviamente estamos manejando seis peras seis manzanas pues hay que saber qué tipo de unidad estamos manejando no pues sabíamos que desde el principio eran ocho centímetros pues entonces la respuesta tiene que ser 6 centímetros por lo tanto la respuesta correcta es el

Inciso c Qué casualidad que todos son el inciso c no dice por aquí Dafne que voy muy rápido se les hace que voy muy rápido chavos se les hace que voy muy rápido Felicidades eh Ya vi que el 79% de la gente que votó Está avanzando al otro

Nivel eh Qué bueno qué bueno eh cada vez que aumentamos un reactivo está mejorando mucho el desempeño de ustedes los felicito amigos dice aquí Lucía nada más restale 2 a 8 y ya es algo obvio Pero la pregunta que tendría para Lucía Sánchez Cómo dedujiste que tienes que restarle dos

Interesante no no me gustaría que lo explicaras en el chat Lucía para que todos te entendamos porque eso nada más de restarle dos a ocho y decir que es obvio pues es muy como como que está muy muy vago no no se puede multiplicar por cero punto

Setenta y cinco sí Víctor también se puede hacer de esa manera sin problemas dividí el ocho Entre cuatro partes y solo tomé tres excelente estrategia Pedro muy bien usted tiene muy buena estrategia señor Pedro lo felicito lo felicito Lucía me gustaría leer tu argumento reactivo número 39

Y no es contra ti eh Lucía te lo estoy diciendo de buen de buena manera eh De verdad Nos gustaría saber tu argumento porque te voy a decir algo que he aprendido a lo largo de 15 años dando clases no todo no todo lo que lo que es obvio

Para ti es obvio para alguien más O sea no lo que tú creas alguien más Lo va a creer si a ti te gusta ir a comer no sé por ejemplo Sushi a otros no les va a gustar entonces lo que es obvio para ti no es obvio para alguien más

Si me explico o no Por eso digo No te estoy juzgando trata de argumentarme con palabras muy este explicadas para tus compañeros Por qué por qué le debes restar dos al ocho y ya Y por qué es tan obvio no recuerda no te estoy juzgando te estoy ayudando para que ayudes a tus

Compañeros pregunta 39 en una fiesta van a utilizar mesas y sillas la disposición de estas se muestra en la siguiente tabla ahí está la tablita no Cuál es el modelo matemático lineal que representa el comportamiento de la tabla anterior aquí lo que nos quiere decir El ejercicio es

Que le digas de acuerdo a la tabla que está aquí Cuál de ellas describe perfectamente a esa fórmula es una fórmula matemática que tiene que entregarnos estas cantidades y para hacerlo es muy fácil chicos ahí les va un truco ahí les va un truco que se viene un truco él era un truco

Yo recomiendo que tomen el segundo elemento de la fila si se fijan ahí tomé el valor de X igual a dos y y igual a seis va y lo que voy a hacer a continuación Sí vamos a sustituir y reemplazar el valor de X y valor de y en las

Fórmulas y en la que te dé la respuesta correcta Esa será la opción válida este hack chicos neta se los Súper recomiendo siempre seleccionen al segundo siempre seleccionen seleccionen seleccionen al segundo siempre al segundo chicos al primero no lo hagan porque de hecho los reactivos tienen trampa en el primero siempre el

Segundo es el chido vamos a ver qué onda con el inciso va a ver vamos a sustituir esos valores se supone que y seis debe de ser igual a 2 multiplicado por dos más seis aquí sería seis es igual a dos por dos son cuatro

Más seis nos daría diez no si te fijas no da igual verdad Esto no es cierto voy a poner una carita triste porque un niño está llorando porque no le dio igual toda la respuesta no es Ah chicos vamos con el inciso B vamos con este seis es

Igual a dos que multiplica a dos más dos seis es igual a dos por dos cuatro más dos es seis Ah mira carita feliz amigos pongo su carita feliz Ya llegamos a la respuesta inciso B Ya ven llegamos vamos a comprobar en las demás Para que vean que no les va a dar

Vamos con el C para que vean seis es igual a tres por dos más uno seis es igual a tres por dos seis más uno cuánto de siete no carita triste Miren el c no es no Ah Pobrecito luego nos vamos aquí al al de 6 es igual a seis

Por dos menos dos seis es igual a seis por dos doce menos dos Cuánto es diez verdad tampoco dio Pobrecito Lo fijaron al contrario Mira te voy a dar un consejo Lucía y también este consejo va para todos no solamente para Lucía ahí les va cuando ustedes vayan a trabajar como

Médicos como arquitectos como ingenieros como este productores audiovisuales como enfermeros como odontólogos como cirujano dentista chicos una de sus habilidades que tienen que desarrollar chavos cuando sean grandes es el saber comunicarse con los demás Por qué Imagínate un médico no supongamos que vas a ser médico y tienes

Que decirle a tu paciente que tiene una enfermedad que va a tener que vivir el resto de su vida con ella hasta que se muera Imagínate lo difícil que va a tener que ser tú Decirle a ese paciente sabe qué usted tiene esta enfermedad que va a

Vivir todo el resto de su vida y pues va a tener que vivir con eso si tú eres una persona profesional si tú quieres ser un médico chido un médico de los de de veras tienes que saber comunicarte con esa persona para que la noticia no la sienta

Tan difícil no la sienta tan fuerte porque Recuerden que uno como como profesional tiene que saber comunicarse con la gente imagínate el caso por ejemplo de Selena Gomez ella tiene lupus chicos saben lo que significa tener lupus investigan en la enfermedad y la neta Mis respetos para las para

Selena Gomez hay veces que ella le pone los kilos todos los días y sin embargo hay días que se siente muy mal y tiene ganas de gritar y tiene ganas de de de de de de de de de de de de de enojarse y de y de y a veces se siente

Mal se pone con ansiedad con estrés entonces tú imagínate tener que decirle acelera Gómez Selena Gomez tú tienes lupus y esta Va a ser tu enfermedad Y así va a ser te puedo recetar esta este tratamiento pero así va a ser tu vida Entonces ustedes Lucía y en compañía

Tienen que saber comunicarse con la gente tienen que ser amables con la gente tienen que justificar todo lo que dicen y hacen porque sí yo te felicito Lucía porque tú supiste resolver ese problema solamente restando un dos pero la clave Lucía No es eso no es decir ah

Nomás reste dos y ya y la que soporten no no no no Okay chicos fíjense descubrir una nueva técnica maravillosa donde tengo que restarle dos te explico divido en cuatro partes iguales a un círculo y pues tomo obviamente ocho representan las cuatro partes y agarro y

Quito una y me quedan seis me explico o sea es súper importante chicos que sepan comunicarse con la gente y ayudar a la gente por qué Porque ustedes en el futuro van a conocer a compañeros Y si ustedes saben hablar con la gente les puedo asegurar que eres el éxito se

Los va a acompañar y nadie les dice nada eh nadie les dice nada infortunadamente chicos nadie en la escuela nadie Les enseña a saber Hablar a la gente a saber comunicarse en la gente si no pregúntense porque el que tiene el que tiene siete de promedio el que tiene

Siete de promedio siempre tiene un mejor puesto siempre tiene más dinero siempre tiene una una gerencia porque el que tiene siete de promedio tiene mejor empleo y mejor puesto y más dinero y por qué el que tiene diez no le va como quisiera y se los digo yo porque yo soy

Del segundo bando o yo era el segundo bando Porque esa persona de siete desarrolló habilidades para comunicarse con los demás desarrolló empatía desarrolló buenos hábitos para poder manejar gente para poder persuadir a la gente no estoy diciendo que la calificación no sea importante no estoy diciendo que la

Calificación sea mala al contrario la calificación te Abre muchas puertas te da becas en el extranjero te da oportunidades también de estudiar una especialidad te da oportunidades de empleo pero también hay habilidades que se han roto hay habilidades que se han roto y que la gente no habla Sí entonces enfóquense también no

Solamente en lo académico chicos también enfóquense en lo mental y en lo emocional sepan comunicarse con los demás les puedo asegurar que si ustedes tienen mejor relaciones con los de su edad y con los más grandes les aseguro que les va a ir muy bien y se van a

Acordar de mí amigos yo tengo 33 años de edad y se los puedo asegurar que sí muy bien pasamos a la siguiente pregunta chicos Espero que les haya servido mi justificación de Por qué es importante saberse comunicar amigos recuerden no es contra nadie de ustedes o sea contrario yo me da gusto verlos

Aquí chicos Me da gusto que estén el día de hoy en esta clase pero creo que es importante decir que también los valores son importantes No solamente la parte académica por eso fíjense bien Por eso el hacer trampa en los exámenes de admisión es algo horrible Por qué Porque el hacer trampa

Solo lo que hace es romper el esquema de lo importante que es aprender y estudiar y lo peor Aún si ese médico se gradúa haciendo trampa en los exámenes va a poder No manches ni siquiera decir lo que va a ser esa persona Por eso siempre hay que denunciar a los

Tramposos Porque si tú paras de raíz el problema de la corrupción en los exámenes vas a evitar que un médico se convierta en un no voy a decir nombre no voy a decir el nombre no voy a decir el nombre chicos fíjense que este ejercicio tiene un

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Error eh lo voy a corregir aquí debería decir kilómetros una disculpa amigos una disculpa aquí por el error del del libro debería decir kilómetros no De hecho no son kilómetros chicos son pesos debe decir aquí pesos Así que Lucía no te agüites recuerda yo nunca estoy en contra de la gente yo lo

Único que hago es cuestionar a la gente y no tengas miedo a que te cuestionen lucían es bueno que te cuestionen así también a mí me cuestionan todo el tiempo y a mí me parece algo prudente si te cuestiono no es porque quiera tirarte hate es porque quiero que nos

Ayudes a nosotros también a entenderte Qué es banderazo Me pregunta por aquí Pedro Okay banderazo es cuando le haces la parada te acuerdas esa canción de de Pitbull que yo yo paré el taxi te acuerdas esa película digo de esa película esa canción yo paré el taxi no banderazo es cuando tú

Estás aquí esperando a que llegue un taxi y levantas la mano para qué Para que te vea de que Ah hago la parada no hacer la parada significa entonces fíjense lo que dice un taxista tiene una tarifa de 11 pesos por banderazo o sea el hecho de que tú le hagas la

Parada ya te están cobrando 11 pesos es lo que se le conoce en los Uber y los didis como tarifa base tarifa base por hacer la parada o sea en cuando tú da un taxista le haces la parada te va a cobrar once pesos y luego menciona

De tres pesos por recorrido por cada kilómetro recorrido O sea que aparte de la tarifa base te van a cobrar tres pesos por cada kilómetro que tú vayas a recorrer puede ser un kilómetro pueden ser dos pueden ser tres pueden ser cuatro pueden ser cinco no de los que tú quieras

Entonces aquí eso significa tres pesos por kilómetro recorrido Y pregunta cuánto cobrará el taxista si la distancia que recorren son 8 km O sea que aquí voy a multiplicar 3 por 8 y aparte le voy a sumar a tarifa base y con eso obtengo ya la respuesta entonces

Aquí quedaría 11 más tres por ocho veinticuatro esto que aquí nos da once más veinticuatro es igual a 35 pesos aquí obviamente tiene un error este reactivo y una disculpa por el error no este sí fue ahora sí que fue algo brutal amigos de mi parte pero les pido una disculpa

Dice aquí Andy a mí no me gusta que me cuestionen porque me hace ver otro lado a lo que yo pienso y y a ti te gusta Aunque a ti te gusta Sí claro es que de hecho amigos de hecho Sí de hecho este que te cuestionen te ayuda mucho a tener empatía

Ándale pejecoins son 35 pg coins o amlo monedas Adriana Romero Fue un error mío no de del Al momento de transcribir el ejercicio ahí me equivoqué yo ahí sí una disculpa por eso por eso chicos siempre cuestionen todo lo que vean cuando ustedes eran niños cuestionaban todo Prácticamente todo prácticamente pregunta 41 amigos

Cuántos nos da Cuál es la ecuación que se muestra en la gráfica Órale Ya sé Ángel no no manches Sí sí fue error mío discúlpame fíjate bien aquí te pone una gráfica de una función una línea recta y te dice Cuál de las cuatro es la respuesta Pues

Mira te voy a dar una herramienta que te va a ayudar mucho a responder este tipo de reactivos este tema corresponde al tema de funciones lineales el modelo digamos matemático o la fórmula para este tipo de gráficas que son líneas rectas es esta y te explico Qué significa cada cosa

Aquí Lo importante chicos aquí Lo importante es esto se fijaron que hay dos parámetros la m y la b de burro blanco no Qué tiene de maravilloso esto la m se llama pendiente la B se llama intersección o mejor dicho vamos a poner cruce con el eje y te explico cada parámetro miren

El cruce vamos a explicar primero el cruce el cruce chicos el cruce el cruce con el eje y y es nada más y nada menos que un punto donde la recta de color azul choca cruza intersecta atraviesa colisiona con el eje vertical de las y

El eje y es el que está aquí vertical no entonces donde existe ese cruce entre la recta azul y la recta de Y a eso se le llama cruce con el eje Y si te fijas es una coordenada muy básica que es el cero coma doce Cero en x coma 12

Pues sabes qué es lo mejor de todo que el número doce representa el valor de B chicos el número 12 representa el valor de B en la fórmula de la función lineal es el valor del cruce con el eje de las y siempre siempre pase lo que pase amigos pase lo

Que pase siempre va a ser cruce con el eje y el valor que aparece aquí y ese valor es b de burro por lo tanto podemos decir que nuestra fórmula tenemos que aquí va a haber un +2 Todavía falta por descubrir el otro valor que es la pendiente

Pero sabemos que el último valor va a ser más 12 y esto es muy bueno amigos por qué porque vamos a poder descartar dos opciones dígame chicos cuál de las dos opciones o cuál de las cuatro opciones que están aquí las puedo eliminar porque sé que el

12 solo aparece en algunas de ellas Cuáles vamos a eliminar chicos Cuáles opciones son las que no corresponden al número 12 positivo Cuáles no tienen el 12 positivo exactamente y exactamente muy bien el inciso B dice aquí menos doce no es menos doce es 12 positivo y el inciso de de diosito

Tampoco es por qué Porque también dice aquí menos dos Entonces el inciso b de burro y de diosito no corresponden a la respuesta Entonces ya nada más nos quedan dos respuestas el inciso a y el inciso c de Cristo aquí viene lo bueno amigos número dos

Qué onda con el valor de esa de la pendiente la pendiente amigos la pendiente No es nada más y nada menos que fíjense bien es una fórmula esta la pendiente que se representa con la letra m significa fíjese bien chavos significa el incremento el recorrido vertical entre el recorrido horizontal de una

Recta y déjame te explico ahorita que consiste eso de recorrido vertical y recorrido horizontal resulta amigos resulta que en una recta toda la recta sí Todas las rectas Todas las rectas chicos Todas las rectas se pueden dibujar si tienes dos coordenadas o dos puntos por ejemplo

Aquí tengo una coordenada ya no que es la de 0,12 pero aquí puedo agarrar por ejemplo Esta coordenada que está aquí abajo esta cómo se llama 6 en x Cero en lleno porque no hay movimiento vertical solamente horizontal a la derecha y recordemos que a la derecha en x es positiva

Bueno para qué me sirve tener dos puntos resulta que ese recorrido vertical y horizontal se forma de la siguiente manera donde se unieron los dos puntos que están aquí vas a trazar una recta vertical y otra horizontal y vas a medir lo que tuviste que hacer para llegar de arriba hacia abajo

O también lo puedes al revés de abajo hacia arriba cualquiera de los dos recorridos es Exactamente igual Vamos a intentarlo si quieres de arriba hacia abajo para que veas que sí me va a dar lo mismo mira observa vamos a ponerlo así para que no no te confunda lo vamos a poner

Desde este punto hasta este punto vamos a hacerlo de aquí para acá de acuerdo fíjense cómo se hace cálculo Es bien fácil estando arriba tienes que moverte hasta abajo uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce O sea que de arriba hacia abajo te moviste

12 unidades entonces Aquí le voy a poner 12 hacia abajo esto se llama recorrido vertical Se movió de aquí para abajo 12 unidades hacia abajo entonces aquí le vas a poner 12 y una flechita que apunta hacia abajo abajo vas a poner el recorrido horizontal desde donde terminaste hacia la derecha

Recorriste uno dos tres cuatro cinco seis seis hacia la derecha y esto se llama recorrido horizontal y con estos dos recorridos que hiciste prácticamente Ya llegaste al punto al que queríamos llegar entonces aquí abajo le vas a poner seis hacia la derecha Ahora aquí viene la magia de las matemáticas

Como te explican los recorridos siempre que te digan se fue hacia abajo o se fue a la izquierda siempre va a ser negativo el valor y cuando te digan se fue hacia arriba o se fue hacia la derecha siempre va a ser positivo grábate bien esto

Siempre que te digan se fue hacia abajo o hacia la izquierda es negativo y si se fue hacia arriba y hacia la derecha es positivo eso se debe a que recordemos que y es negativa hacia abajo y y es positiva hacia arriba x es negativa

Hacia la izquierda y x es positiva a la derecha por eso Entonces fíjate aquí en la relación fue doce hacia abajo entonces es menos 12 fue 6 a la derecha Entonces es más seis y ya nada más hace la división menos entre más te da menos dos entre seis te

Da dos y con esto amigos llegamos a la respuesta correcta que efectivamente la maravillosa pendiente nos dio dos unidades y por esto pues ya llegamos a la respuesta amigos no Cuál fue la respuesta correcta efectivamente el inciso c falta poner el signo negativo aquí no insisto sé de Cristo amigos sé de Cristo

Es mi pastor y nunca me faltará Ahora aquí te va un hack un hack para que no tengas que hacer este procedimiento Pero obviamente el procedimiento es bueno un hack fíjate bien un hack si la si la recta está así la pendiente es negativa si te fijas es como una resbaladilla no

Es como un niño que se resbala las pendientes negativas son como una resbaladilla y si la recta es así en sentido contrario aquí la pendiente es positiva así también pudiste haber descartado las opciones porque aquí el niño va a batallar para subir porque pues la pendiente está en sentido contrario

Entonces es un hack súper clásico amigos imagínate tu lápiz Mira observa mi lápiz el lápiz está en una posición dependiente negativa de arriba hacia abajo de izquierda a derecha se resbala no pendiente negativa ahora observa mi lápiz de izquierda a derecha de abajo hacia arriba se eleva pendiente positiva

Con la punta de Lápiz tú puedes terminar si la pendiente es negativa o positiva Mira si el pico está bajo es negativa porque abajo es negativa si el pico está arriba es porque la pendiente es positiva y va hacia arriba ya con eso prácticamente llegas a la respuesta chicos tengo que decirles algo

Importante la clase de hoy se acabó pero en la noche vamos a continuar con la otra mitad porque nos faltaron otros ejercicios y sigue el maestro Damián entonces me gustaría que él entrara porque él sí Y si te gustó el curso te gustó esta mini clase te gustó este contenido te

Recomiendo que te inscribas al curso si tú sentiste que aprendiste realmente en esta clase te recomiendo que tengas el curso porque créemelo en el curso vas a aprender mucho más de lo que acabas de aprender el día de hoy si sentiste que aprendiste bastante imagínate en el curso entonces Para más

Información del curso lo que tienes que hacer nada más es contactarme al siguiente número telefónico que te voy a poner aquí en en pantalla y mencionar No ahora profetos que vengo aquí de parte de su clase en vivo y quiero información del curso y te voy a regalar un 40 por

Ciento de descuento el código Recuerda que es uabc 1300 el Live que voy a hacer más tarde alelí va a ser de de los puntajes mínimos voy a hablar de los numeritos que salen en la convocatoria y voy a y voy a resolver estos ejercicios exactamente ellos vienen muy bien se

Pueden acordar por como agarran el lápiz para escribir muy buena referencia Así que Bueno me despido amigos Saludos a la profe Ingrid Claro que sí ya se viene tu parte la va a tomar una captura de pantalla aquí para que la profe Ingrid vea que la saludaste Yasmín

Muchas gracias por venir para acá los dejo con el profe Damián chicos no se despeguen esto todavía no termina falta todavía la última parte con el profe Damián les voy a pasar el enlace directamente aquí para que lo lo tengan en el envío para que no este

No se lo pierdan le recomiendo que se suscriban al Canal también para que no se pierdan de más eventos vamos a estar haciendo más eventos como este así que no se despeguen de las transmisiones en vivo porque estas transmisiones son ocultas siéntanse privilegiados chicos de que ustedes

Son personas privilegiadas no se ve el número completo Perdón perdón perdón perdón perdón perdón ahí está el número completo tres cinco seis ocho seis tres cincuenta y seis quince veintinueve Dani Dani a viña Ahí está entonces nos vemos más tarde en mi canal a las seis

De la tarde en mi canal Vamos a continuar con esta segunda parte y vamos a hablar de los puntajes y todo eso que que dejamos pendientes y muchas gracias a la gente chicos por estar aquí los quiero mucho saludos a los futuros cimarrones y nos vemos prácticamente más

Tarde ahí está el número telefónico en Aquí está el número telefónico Sale pues que estén bien amigos ahí nos vemos después Adiós

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Written by d2jma

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